Nach dem Abitur 1980 studierte ich Klavier und Cembalo an den Musikhochschulen in Freiburg, Zürich und Den Haag.
Viele Jahre unterrichtete ich privat und an verschiedenen Musikschulen Klavier und konzertierte als freischaffende Cembalistin.

Nach der Geburt meiner zwei Kinder und einer Zeit als Angestellte im Bereich Kulturmanagement lernte ich die Alexander-Technik kennen.

Sie half mir, berufs- und stressbedingte Beschwerden sowie eine chronische asthmatische Bronchitis, unter der ich seit meiner Jugend litt, loszuwerden. Fasziniert von diesen positiven Erfahrungen beschloss ich, meine Kenntnisse zu vertiefen. Ich absolvierte die dreijährige Ausbildung zur Lehrerin der Alexander-Technik in Heidelberg. Seit 2003 unterrichte ich in eigener Praxis. Neben dieser Tätigkeit unterrichte ich nach wie vor Klavier und trete gelegentlich mit eigenen Chanson- und Lyrikprogrammen auf.

„Die Frage: „Was soll man machen?“ stellen nur diejenigen, die ein Problem nicht verstehen. Wenn ein Problem überhaupt gelöst werden kann, so ist es verstehen und wissen, was zu machen ist, dasselbe. Aber bei einem Problem, das du nicht verstehst, etwas zu tun, hieße die Dunkelheit zu verscheuchen, indem du sie mit der Hand beiseite schiebst. Sobald Licht gemacht wird, verschwindet die Dunkelheit sofort....
....Was wahr und positiv ist, ist zu wirklich und lebendig, um beschrieben werden zu können und zu versuchen, es zu beschreiben wäre, wie wenn man eine rote Rose mit roter Farbe bemalen wollte. Deshalb muss das was folgt, eher von negativer Beschaffenheit sein. Die Wahrheit wird dadurch enthüllt, dass man Dinge, die ihr im Licht stehen, wegräumt; eine Kunst, nicht unähnlich der Bildhauerei, in der der Künstler nicht dadurch schöpferisch wird, dass er formt, sondern dass er wegnimmt.“
(Aus: Allan W. Watts, Weisheit des ungesicherten Lebens)